为丰富乡村儿童寒假文化生活，助力传统文化在乡村的传承与普及，2026年2月2日下午，中国社会科学院大学社会与民族学院乡工项目组联合南尚岗村村委会乡工为村内近20名儿童带来了一场以 “萌马迎新春” 为主题的文化实践活动。活动通过趣味互动、知识讲解与手工创作相结合的形式，让孩子们在欢乐氛围中感受传统文化魅力，收获成长乐趣。

活动伊始，为打破陌生感、建立友好互动氛围，两位项目组社工以 “自我介绍接力” 拉开序幕。孩子们起初略显羞涩，在两位社工温柔的鼓励下，纷纷勇敢地站起来介绍自己的名字、爱好。短短十分钟，原本安静的场地逐渐热闹起来，孩子们之间的距离也悄然拉近。

随后，活动进入“词语接龙”热场环节。考虑到临近马年新春，两位社工特意将接龙起始字定为“马”。“马——马上！” 第一个孩子话音刚落，另一名男孩立刻举手：“马上——上车！” 紧接着，“车轮”、“轮船”等词语接连从孩子们口中蹦出，现场气氛瞬间被点燃。遇到思维卡壳的孩子时，项目社工会轻声提示：“想想平时见过的和‘马’有关的东西，比如马路上的车？” 遇到思维活跃的孩子，社工用掌声给予鼓励，让孩子们在轻松无压力的环境中积极思考。几轮下来，孩子们的参与热情愈发高涨，不少孩子反复举手抢答，脸上满是自信与喜悦。

热场环节过后，活动进入传统文化学习环节。社工打开提前准备好的PPT，以生动形象的图文形式，为孩子们讲解马年生肖的由来、寓意，以及春节贴春联、挂灯笼、守岁等传统习俗。“大家知道为什么马在十二生肖里排第七吗？”“过年贴的春联，上联和下联要怎么区分呀？” 面对社工提出的问题，孩子们认真倾听讲解，有的孩子还拿出小本子记录关键信息。

活动最后，迎来了孩子们最期待的手工创作环节。社工为每个孩子分发了空白纸质小马、彩色画笔、闪粉、亮片等材料，邀请大家发挥想象力，创作属于自己独一无二的小马。拿到材料后，孩子们立刻投入创作，有的孩子用红色画笔给小马涂上喜庆的新年装，有的用亮粉装饰小马的鬃毛，还有的在小马旁边画上灯笼、鞭炮等春节元素，赋予作品满满的新春氛围。两位社工穿梭在孩子们中间，耐心指导动手能力较弱的孩子，及时提供帮助，并不断夸赞孩子们的创意。经过半个多小时的创作，一个个色彩鲜艳、充满童趣的手工小马陆续完成，孩子们举着自己的作品互相展示，脸上洋溢着幸福和成就感。

此次 “萌马迎新春，文化润童心” 主题活动，不仅让南尚岗村的孩子们在动手实践中体验了创作的快乐，更让他们深入了解了马年生肖文化与春节传统习俗，在心中种下了传承传统文化的种子。未来，乡工项目组将持续关注乡村儿童成长需求，联合乡工开展更多丰富多彩的文化实践活动，用专业力量为乡村儿童的健康成长保驾护航。

撰稿：杜嘉茵

摄影：胡欣悦、杜嘉茵

编辑：张天帅

审校：郑 玲