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探索冰山,认识自我——萨提亚模式在青少年家庭社工服务中的运用

发布时间:2016/06/15浏览量:来源:

6月14日,微雨后的傍晚,空气清新,温度宜人。伴随着徐徐微风,我们有幸请到中国青年政治学院的彭振老师,为我们带来一场别开生面的实务讲座。此次讲座围绕萨提亚模式在青少年家庭社工服务中的运用这一主题,以体验互动的授课方式,让同学们在惊险刺激、耐人寻味的游戏中,走进了萨提亚模式,了解并学习了这一模式在解决青少年家庭问题中的重要意义。

讲座第一环节是相互认识,建立联系。彭老师以一种社会工作学生熟悉的方式——“破冰游戏”开始了这一环节。游戏一开始,同学们热情高涨,整个社工实验室顿时热闹起来。为帮助同学们建立联系,彭老师又带领大家进行了“一圈到底”的游戏,这个游戏旨在使同学之间团结互助,以致建立联系,同时也为讲座的下一阶段埋下伏笔。讲座的第二环节是澄清期待,探索冰山。通过分享活动感受,彭老师耐心的引导我们挖掘自我行为背后的感受、感受的感受、观点、期待、渴望,以至了解真实的自我。讲座的第三阶段是核心理念、雕塑姿态。这一阶段,通过担任不同角色,表演不同动作,我们体验了不同的沟通方式,了解五种不同的生存姿态。最后,彭老师带领同学们整合回顾、勾勒系统,又以实际的案例告知我们萨提亚模式在青少年家庭社会工作服务中所起到的重大作用。

整场讲座,同学们一直热情高涨,足以看出体验式的教学方式,极大限度地调动了学生的学习热情及求知欲望。同时通过此次别开生面的萨提亚模式讲座,让同学们对萨提亚模式有了更加深刻的认识,充分达到了此次讲座的目的。