下午好。非常高兴在第26个教师节参加中国社会科学院首批社会工作硕士专业学位研究生开学典礼。首先，我代表民政部人事司（社会工作司）、全国社会工作硕士专业学位教育指导委员会，祝各位老师节日快乐！对各位研究生的入学表示热烈祝贺！
中国社会科学院是全国首批社会工作硕士专业学位教育单位。作为我国人文社会科学最高学术研究机构，作为国家的智库，中国社会科学院在举办社会工作硕士专业学位教育方面有着独特的优势。一是师资力量雄厚，拥有一批在社会建设研究和教学领域造诣深、水平高的专家学者；二是学术底蕴深厚，多年来在社会理论、社会政策等方面积累了丰硕的、具有广泛影响的研究成果；三是学科体系健全，在社会工作相关学科建设和研究生教育方面有着长久的、丰富的培养经验。这些师资力量、研究成果和培养经验都是稀缺的、优质的教育资源，为社会工作硕士专业学位教育开展奠定了坚实基础、提供了有力支撑。我相信，凭借这些优质的教育资源，中国社会科学院在社会工作教育方面必将办出水平、办出特色、办出影响，必将培养出一批又一批高层次、高素质的优秀社会工作人才，引领和带动全国社会工作研究生教育的发展。
我特别羡慕在座的各位同学，羡慕你们成为中国社会科学院的学生，羡慕你们成为全国第一批社会工作硕士专业学位的研究生。作为中国内地第一批社会工作硕士，你们身上凝聚着社会工作教育界的满怀期待，承载着社会工作实务界的殷切希望，担负着维护广大社会工作对象权益、提升社会服务与管理水平的重大使命，任重而道远。作为从事社会工作制度建设的管理人员，作为参与社会工作教育培养的普通教师，作为长期从事社会建设事业的工作人员，我想借此机会给同学们提三点建议。
一是要树立专业理念。社会工作是一种以价值为本的专业。独特的价值理念是社会工作专业的灵魂。社会工作专业理念体系复杂，内容繁多，但归根结底主要体现在五个方面，一是以人为本的专业宗旨；二是关怀民生的专业情怀；三是助人自助的专业承诺；四是追求公平公正的专业理想；五是促进和谐的专业职责。将专业理念教育放在人才培养的首要位置，纳入人才培养的重要内容，贯穿人才培养的各个环节，是国外社会工作教育的通行做法，也是各国社会工作人才培养的经验总结。建议各位同学在学习中，一定要高度重视专业理念，通过扎实的学习深入理解社会工作专业理念内涵，通过系统的实训切实掌握社会工作专业理念精髓，通过持续的反思将社会工作专业理念融入个人价值追求，内化为坚定信仰，外化为自觉行动。只有这样，才能从学习中汲取精神动力、在阅读中提高精神境界、在实务中积淀心理支撑；只有这样，社会工作硕士专业学位教育才能取得切实的成效，社会工作人才才能突显不可替代的服务优势，社会工作专业与学科才能发挥独特作用、呈现独特价值、占有独特地位。
二是要拓宽专业视野。社会工作是一项科学的助人活动，有很强的艺术性和综合性。开阔的视野是社会工作专业的基础。做好社会工作必须有宽阔的视野范围、丰富的知识储备、深刻的人性把握和全面的社会了解。只有这样，才能在开发社会服务项目、设计社会服务方案、整合社会服务资源、实施社会服务与管理时做到思路清晰、思维缜密、思考深入；只有这样，才能保障社会服务与管理的实际效果。拓宽专业视野，一要多读书、读好书。要多读哲学、政治学方面的书，多读心理学、教育学等相关学科的书，多读古今中外的经典著作。靠经典来涵养心性，靠博览来成长心志。只有多读书、读好书才能真正理清社会工作产生的文化背景和社会工作理论的多元思想基础；才能真正领悟社会工作服务对象的多样需求、找准开展社会工作服务的对策措施；才能切实发现社会工作规律、提炼社会工作模式，实现社会工作理论与实务的特色发展。二要多沟通、多交流。沟通交流是打开思路、增长才干的重要渠道。研究生院为大家提供了很好的沟通交流平台，建议大家走出去，多与其他学生沟通、多与广大教师交流、多与服务对象沟通、多与国内外同行交流。在沟通交流中洞察人性、把握时势、掌握大局；在沟通交流中解决学习、研究与实务中的理论和操作问题，明确广大服务对象与社会公众的紧迫需要；在沟通交流中找到学习、研究与实务的兴奋点、切入点与着力点。三要多参与、多实践。实践是获取新知识、锻炼新技能、解决新问题、化解新矛盾的根本途径，是扫除盲点、开阔眼界的有效渠道。社会工作是一门以用为本的学科，社会工作专业硕士学位教育最大的特点就是实践性、实用性。建议各位同学在学好书本知识的同时，深入社会生活、深入实务机构、深入服务一线，在服务提供与生活实践中发现问题、分析问题、解决问题；在参与和实践中检验自己、完善自身、提升自我。
三是要强化专业能力。社会工作是一种道德实践，是一种需要提供面对面服务的职业。过硬的协调关系、化解矛盾、回应需求的能力是社会工作职业与专业的核心。这些能力主要体现在四个方面，一是行政能力；二是服务能力；三是督导能力；四是研究能力。高度重视能力建设是社会工作教育的首要任务，是社会工作实践的内在要求，是社会工作职业的本质属性，也是社会工作事业健康发展的重要保障。建议各位同学在学习中，切实强化能力培养，通过知识整合提高总结经验的能力，通过知识迁移提高研究问题解决难题的能力，通过知识应用提高策划执行社会服务项目的能力，通过知识转化提高从事社会服务评估与管理的能力。只有这样，才能在学习中增长本领，在实务中砥励品质，在发展中服务社会；只有这样，才能真正实现社会工作教育的目标，真正发挥社会工作人才的作用，真正彰显社会工作制度的功能。
